8月15日，我院桂缘千里支教队在广西河池市金城江区河池镇红七中学圆满完成为期两周的暑期“三下乡”社会实践支教活动。12名支教队员跨越千山万水，奔赴壮乡河池，扎根红七中学，以多元课程启迪智慧，以真诚陪伴温暖童心，在红土地上书写了一段青春与乡村的双向奔赴。

    8月2日，支教队抵达红七中学。红七中学创办于1956年，坐落于“老河池八景”之一的凤仪山南麓，校园古榕苍翠。队员们安顿完毕后，共青团河池市金城江区委员会书记韦佳幸、学少部干部韦慧蕾专程到校看望队员，并带领大家走访河池镇红色文化地标。在红军标语楼前，韦书记介绍，楼内至今保存着红军留下的55条标语和6幅漫画，内容涵盖土地革命战争时期党的性质、纲领、革命任务和红军纪律，被党史专家称为一部“写在墙上的党史”。革命先辈播下了信仰火种，也成为支教队员扎根基层的精神动力。

    8月3日，支教活动正式开启。首日破冰环节中，队员们设计了姓名接力赛、默契大闯关等趣味游戏，孩子们从最初的羞涩拘谨到逐渐敞开心扉，搭建起师生之间第一座信任的桥梁。多门特色体验课同日开讲，语文诗歌朗诵课以《中华少年》为范本带领孩子们在诵读中感受文字力量，货币初识课以“钱从哪里来”切入搭配模拟集市交易。

    声乐课上，黄佳怡带领孩子们学唱《萱草花》与《仰望星空》，音乐打开了表达自我的另一扇窗，让孩子们从初学时的羞涩到自信跟唱。陈继红主讲的非遗系列课程包含剪纸与扎染两项体验内容。剪纸课上，孩子们学习窗花与牡丹花纹样的裁剪技巧；扎染体验中，孩子们独立完成折叠、捆扎、浸染全过程。两项课程将非遗技艺与动手实践相结合，使学生在亲身参与中感受传统工艺的文化底蕴与审美价值。

    民族团结进步教育课上，兰照周从各民族服饰特征、音乐风格等文化要素入手，引导学生在比较中认识中华文化的丰富性与统一性。郭云湘主讲的历史课以“武昌起义”为主题，用动画将课本上的文字转化为鲜活故事。体育课上，赵博荣带领孩子们练习篮球基本功，并组织开展“抓鱼”等趣味游戏。基础课程辅导同样贯穿支教全程，支教队开设语文、数学和英语趣味课程，以简单教学与作业辅导相结合，队员们轮班协作、分工配合，为乡村孩子提供持续稳定的学业支持。两周课程涵盖声乐、趣味英语、非遗剪纸、古法扎染、体育运动、财商教育、民族团结进步教育等多个领域。

    支教队还将课堂延伸至校外，以专业所长服务乡村所需。河池镇妇联走进红七中学，为托管班学生讲授暑期安全专题课程，围绕防溺水、交通安全、防拐防骗等重点领域展开教学。支教队参加当地信用社“金融惠民日，贝侬助振兴”活动，发挥经管专业优势向群众普及假币识别、防范电信诈骗等金融知识。将地方专业力量引入课堂，进一步充实了支教队的安全教育内容，发挥专业优势服务群众，支教队在乡村振兴的实践中展现了青年学子的社会担当。

    8月14日晚，“桂缘千里，声动金城”田埂音乐会暨河池镇暑期公益课成果汇报大会在金城江饮马河野奢露营地举行。本次活动由团金城江区委、金城江区文广体旅局、河池镇人民政府指导，金城江区产投公司与华中师范大学桂缘千里支教队联合承办。大地为台、晚风作伴；歌声为媒、真情为介。孩子们将两周所学搬上舞台，合唱的《萱草花》清澈动人，诗朗诵《中华少年》字句铿锵，支教队员们也登台献唱，与孩子们合唱《知足》，将现场气氛推向高潮。

    音乐会通过广西日报-广西云平台和“魅力金城”微信公众号同步直播，现场观众超500人，不仅有孩子和家长，还有周边自发赶来的村民，远在外地务工的留守儿童家长们也透过直播看到了孩子的成长。合唱时，一位老奶奶在台下指着舞台自豪地说：“我的孙女站在中间。”这句朴素的话语，道出了这场音乐会最动人的分量——让每个孩子都被看见，让每份成长都有回响。

    两周的支教落下帷幕。从初抵红七中的千里奔赴，到田埂音乐会上的歌声回荡，桂缘千里支教队用两周时间完成了一场从“走近”到“走进”的成长之旅，知识与文化跨越山水，在此交融，生根发芽。支教期间，团队累计发布新闻稿20余篇、视频10余个，先后被广西日报、河池共青团等省市级媒体及华中师范大学校院级媒体平台刊载报道。文字与影像共同记录下这段壮乡深处的夏日时光，让更多人看见乡村教育的真实图景，也见证了青年与土地之间的双向奔赴。

    桂子山的风，吹到了凤仪山脚下；千里奔赴的回响，还会在这片红土地上轻轻回荡。

图片：陈继红 赵博荣

文字：谢惜诺 魏媛媛

编辑：陈烨 吕洁 陈荧

内容审读：汪亭亭 雷晓婷 张宇 张婷