为向儿童科普金融知识，启蒙儿童金钱观、财富观，7月1日，华中师范大学经济与工商管理学院鸿鹄实践队郧西分队走进红军小学，开展“金蕊”财商教育主题课程，举办关爱留守儿童活动。实践队员通过趣味游戏、情景模拟与生活案例分析，将财富认知、财富规划等知识转化为真实可感的实践体验，为乡村青少年的未来发展播撒下金融素养的种子。

队员发宣传手册

课程伊始，互动游戏“价格猜猜看”正式开启财商教育课程。学生们依据日常认知，积极参与物品价格竞猜活动。该环节不仅让学生们在欢乐氛围中建立起对商品价值的直观认知，更激发起其对财商知识的学习兴趣，为队员们后续课程教学奠定基础。

孩子们踊跃举手发言

课堂上，授课队员以“提到‘财富’，你会想到什么”引入教学。面对问题，学生们积极回应，课堂互动氛围热烈。队员们运用通俗易懂的语言，引导学生深入理解现金、房产等物质财富与文化、知识等精神财富的本质区别，系统阐释“具有价值的事物均属于财富范畴”的多元定义，纠正学生“财富仅指金钱”的片面认知，助力学生构建基础财富认知体系。

实践队员教学

随后，授课队员立足生活实际，选取多样化典型事例开展财商知识教育。队员们以“帮父母做家务获取零花钱”为例，向学生阐释通过付出时间换取财富的基本逻辑；以“绘画作品变现”为切入点，讲解凭借专业技能创造经济价值的路径，引导学生认识到个人技能在财富积累中的重要作用；借助“出租书籍获取租金”的实例，介绍利用闲置资源实现财富增长的方式；通过“专利转让”“股利收益”等事例，深入浅出解析资本增值的运作模式。授课队员通过理论联系实际的教学方式，将抽象的经济学原理转化为具象化知识，有效提升学生们对财富规划的认知与思考。

紧接着，实践队聚焦财富管理主题，设计“隐身术”等虚拟拍品，并为每位同学配置100元虚拟货币作为活动资金，组织开展模拟竞价活动。活动以沉浸式体验为载体，要求同学们综合考量拍品价值，通过理性分析做出竞拍决策，引导青少年深度思考“需要”与“想要”的本质区别，助力他们构建基本财富管理理念，切实提升其理性消费与资源配置能力。

实践队员提问

为提升青少年团队协作能力与财富统筹规划水平，实践队开展“团队预算大作战”实践活动。活动过程中，学生们组成小组，通过充分讨论与方案优化，在预算约束下合理配置资源。活动结束后，授课队员围绕财富目标设定、正确财富观树立、消费习惯培养及理财能力提升等方面，系统讲解财富规划知识。参与学生表示，将积极运用所学知识，科学规划个人零花钱使用。

合影

实践队以层层递进的游戏化“财商课”为载体，引导学生在互动研讨中逐步建立财富规划意识。未来，实践队将持续深化财商教育实践，进一步优化课程内容与教学模式，推动系统财商知识普及，帮助青少年树立科学财富观，用知识传递力量，用教育点亮未来。